Publicado el 25-05-2009 / Edición Nº 10

 














IDENTIDAD POPULAR Y EDUCACI√ďN P√öBLICA
por Lezcano, Marcelo
Facultad de Ciencias Sociales, UNLZ
Lezcano, Marcelo (25-05-2009). IDENTIDAD POPULAR Y EDUCACIÓN PÚBLICA.
HOLOGRAMATICA - Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Número 10, V5, pp.9-21
ISSN 1668-5024
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RESUMEN:
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><FONT face="Times New Roman">Texto presentado en <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="la Mesa">la Mesa</st1:PersonName> de Identidades y construcción del conocimiento en contextos desfavorables. El trabajo discute la práctica docente en base a presupuestos que no parecen sustentables por el escenario actual para el desarrollo de la actividad, enfatizando el carácter común de ‚Äúbonaerense‚ÄĚ entre el profesor y sus alumnos.</FONT></P>
PALABRAS CLAVE: Educaci√≥n p√ļblica, identidad, bonaerense
ABSTRACT:

This paper has been prepared for the issue of Identities and knowledge construction in unfavorable contexts. The text discusses teaching based in non sustainable budgets because of new sceneries, highlighting the common character of ‚Äúbonaresense‚ÄĚ from both teacher and pupil.

KEYWORDS: Public education, identity, bonaerense

 

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