Publicado el 05-04-2007 / Edición Nº 6 / Año IV

 














LOS SENDEROS DE LA MODERNIDAD Y LA ENCRUCIJADA POST
por Jorge, Lilia
Universidad Nacional de Lomas de Zamora
Jorge, Lilia (05-04-2007). LOS SENDEROS DE LA MODERNIDAD Y LA ENCRUCIJADA POST.
HOLOGRAMATICA - Facultad de Ciencias Sociales UNLZ
Año IV, Número 6, V5, pp.113-130
ISSN 1668-5024
URL del Documento : https://cienciared.com.ar/ra/doc.php?n=610
URL de la Revista : https://www.hologramatica.com.ar
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RESUMEN:
<P class=MsoNormal style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><FONT face="Times New Roman" size=3>El presente ensayo es un recorrido de lectura de los fenómenos que dan forma a <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName ProductID="la Modernidad" w:st="on">la <I style="mso-bidi-font-style: normal">Modernidad</I></st1:PersonName> y, en particular, a los aspectos filosóficos que la modelan. Con esa intención, abordo los enfoques más representativos, los autores que los sustentan y los aspectos básicos de sus fundamentaciones, para confrontarlos después con las posiciones asumidas<SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN>por los integrantes del que denomino <I style="mso-bidi-font-style: normal">Pensamiento Post</I>, y referirme a la posición confrontativa que asumen respecto de sus predecesores.</FONT></P> <P class=MsoNormal style="TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Si bien me mueve un interés pedagógico, el ensayo no deja de ser una lectura crítica, una interpretación, sobre uno de los temas más debatidos en los ámbitos académicos de las Ciencias Sociales.<SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN></FONT></FONT></P>
PALABRAS CLAVE: Historia, Sujeto, Lenguaje, Estructuralismo, Post-estructuralismo, Deconstrucción
ABSTRACT:

This essay is a review about the phenomena that shape Modernity and, in particular, its philosophical aspects. In that purpose, I point out the most representative focuses, authors and the basic aspects of their foundations, to confront them with the positions of the integrants of what I call the Post Thought, and refer to the confrontation positions that they assume in front of their predecessors.

Though I have a pedagogic interest, the essay is still a critical lecture, an interpretation, about one of the most debated issues in the academic ambients in Social Science.

KEYWORDS:

History, Subject, Languaje, Structuralism, post- structuralism, deconstruction

KEYWORDS: History, Subject, Languaje, Structuralism, post- structuralism, deconstruction

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