Este artículo aborda el cruce entre lenguajes, investigación y difusión científica. Tomamos como punto de partida los avances de la investigación denominada "Lenguajes y recursos multimediales para la difusión de la ciencia. Transferencia y capacitación sobre  sistemas tecnológicos de publicación y archivo" desarrollada en el bienio 2016-2017 de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Presentamos una síntesis de lo hallado en torno a la utilización de recursos multimediales en el campo de la difusión - divulgación científica y las líneas teóricas desde las cuales se aborda la investigación y los primeros avances en cuanto a datos recabados desde revistas académicas en el ámbito latinoamericano. Asimismo se presentan los resultados de la transferencia de esta investigación al campo académico  que consiste en la intervención en una cátedra de la Carrera de Publicidad de la Facultad de Ciencias Sociales. Se abre a la reflexión sobre las posibilidades de utilización de recursos y lenguajes multimediales que enriquezcan la difusión científica y en las limitaciones y dificultades que los investigadores encontrarían a la hora de incluir estos lenguajes en sus informes.
 

This article discusses the intersection of languages, research and scientific diffusion. We take as starting point the advances of research entitled "languages and multimedia resources for the dissemination of science. Transfer and technological systems of publishing and archive training"developed in the biennium 2016-2017 of the Faculty of social sciences of the National University of Lomas de Zamora. We present a synthesis of the found around the use of multimedia resources in the field of broadcasting - scientific and theoretical lines from which deals with research and the first advances in data collected from magazines academic in the Latin American context. Also presents the results of the transfer of this research to the academic field which consists of the intervention in a Chair in the career of advertising of the Faculty of Social Sciences. Opens to the reflection on the possibilities of use of resources and multimedia languages which enrich the scientific dissemination and in the limitations and difficulties that the researchers would find to include these languages in their reports.